“我可爱的班级(..)”!
昨天我们家族聚餐结束后,随堂哥堂嫂来到大姐为儿子买的新楼参观。聊天时,与甥媳谈到领楼下孙子学习的事。15号下午耐不住对孩子成绩的惦记给楼下的儿媳发了微信,了解孩子的数学成绩和学年排名。得知孩子数学得了108分,总成绩也进步非常大。听了以后,我不觉跟着兴奋不已。领楼下的孙子学习,主要还是因为孩子的爸爸对大佐外甥的照顾。但是平时孩子比较粗心,字写得也不好,一份责任在心里,真的担心多天的努力孩子考不出好成绩。当从甥媳哪里得知,孩子说只有我夸他聪明,孩子特别高兴。孩子妈妈也说孩子非常喜欢我。我不由得反思,我们大人的态度对孩子的影响。
有一天看了学生的心理健康课本,提到孩子对于小升初的心里反应。我们大人不把孩子小升初这个过度当回事。其实,在孩子心里,并没有我们想象的那样简单。他们会害怕。昨天席间和几个比我大点的姐姐聊天,都说我家的二姐厉害。言语中能看得出,二姐的态度在小孩子心目中留下的深刻印象。对于许多胆小的孩子,厉害的大人会让他们特别害怕。
所以作为班主任,一个教育工作者,我们的态度和言语要慎之又慎。一句激励的话语,可能激发孩子一生的斗志。一个不屑的眼神可能会伤害孩子幼小的心灵。女儿的心理学书籍我特别爱读。因为人的心里真的是一个神奇的世界。我们虽然有权利去教育学生,但是我们没有权利去剥夺他们的天性和健康。正确地引导孩子,让他们身体和心理一并健康快乐地成长,才是我们真正意义的成功。
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