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期末考试(第1页)

“我可爱的班级(..)”!

今天,本学期的期末考试正式开始了。早晨一进到到班级,胜林就认认真真地复习起来。上午考完语文,历史,还有生物回来,孩子们大喊语文太难了。可是刚才和语文老师说起语文,语文老师生气到爆。原因是,古诗考的内容语文老师给我们两个班都原封不动地背过。可是孩子们自己就不认为这首诗会考,基本没几个人复习。他们还都说生物那个耳朵的题也没复习。我听了也十分生气。看来,这些孩子还是相当不会学习。就拿生物耳朵这个图题,多重要啊。考前很久以前我领着背过。但是因为时间有限,考前我就没领着再背一遍。看着没,这些孩子,连鑫和耀东这么优秀的孩子都这样,那其它孩子就更甭想。

那天领他们复习生物时,我就发现一个问题——他们只复习科任老师重点划的问题,其它知识忽略不计。那怎么行呢!我看了真是着急。赶紧告诉他们这种学习方式不对。一定要把书看到。只要教材上出现的知识,都不属于超纲。

下午第一科考的是数学。进修出题,还是一贯的重视基础。所以这张卷,只要基础知识扎实,都应该过百。考完数学,在六班考场的胜林回来不无感慨地说“老师,那八班广平怎么啥都不会呢?”我说“就是啊。所以我说长远看,咱班的孩子更有潜力可挖。比如你自己,好好弄着,考学一定没问题。”

看着上午的历史和生物卷,我也很感慨。什么叫熟能生巧。我们班的历史就生动地证实了这一点。坐在那里监考我就想,下学期还要不断地激发他们的热情。用英语和历史做例子说叫。告诉他们没有什么克服不了的困难。学习系政治老师建平那种对孩子的热情。孩子们是非常需要老师这种激发的热情的。不能总是抱怨,而是提起精神来燃起他们奋斗的热情。孩子们的可塑性很强。我一定要抓住他们这奋斗的小火苗,不断给他们添加燃料,让他们的理想之火能够熊熊燃烧起来。努力吧,胜利属于不断奋战的我们!相信,我可爱的孩子们一定能行!

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